Fuentes curriculares y contextos del currículo
Photo by Siora Photography on Unsplash Las fuentes del currículo son los aspectos ineludibles de la realidad educativa (la cultura, la sociedad, ámbitos del conocimiento y la enseñanza-aprendizaje) que impactan, complementan y configuran el diseño del currículo. Sin embargo, a pesar de su aparente carácter implícito, valerse de fuentes curriculares requiere de una serie de investigaciones profundas. El diseñador del curriculum deberá tenerlas siempre en cuenta y las relaciones que las fuentes curriculares siempre guardarán entre sí. Como por ejemplo: Fuente sociocultural La escuela asume intenciones y exigencias educativas de la sociedad y cultura nacional e internacional en la que se encuentra inscrita. Por lo tanto, en el currículo se muestran reflejados valores, actitudes, conocimientos que contribuyen a la socialización positiva del alumno y a su moral. Por ejemplo, solidaridad, respeto, responsabilidad, conservación del entorno, conciencia de los derecho...